BB贝博稍显瘦弱，待人温和，气质特别，这是大多数人对易天源的第一印象。易天源是私立青岛智荣中学南校2010级学生，本科就读于加拿大多伦多大学，主修建筑设计专业，辅修视觉艺术专业。

　　但正是这个温和的女生在全球顶尖学子的竞争中，收获了哈佛大学设计研究生院景观建筑专业，多伦多大学丹尼尔斯学院建筑学专业和卡尔加里大学建筑设计专业抛来的橄榄枝；正是这个独立自主的女生，通过自己的努力，坚定着梦想的方向；也正是这个自律的女生BB贝博，不断地证明着自己，成为了一名“实力派”。

　　易天源是智荣中学南校2010级的学生BB贝博，然而她和智荣的缘分却从出生时就开始了——易天源的祖父易友政先生是岛城教育名家、山东省教育督学，也是青岛市第一所完全民办初中学校——私立青岛智荣中学的创办者，而她的父亲易飞先生则是一位名副其实的实干企业家，在他的带领下，智荣教育已发展成为拥有两所初中、两所小学、四所幼儿园、一所小初高十二年制学校和一所非营利性培训学校的岛城知名教育集团。

　　正是爷爷和爸爸对易天源从小的培养与教导，让她相对同龄人更加的独立自主，从而很快适应了初中的学习节奏，并安排的井井有条。

　　可就在这样优渥的环境下，爷爷和爸爸却对易天源格外严格。在易天源看来，自己的家庭并没有什么特殊，唯一的一点就是家人特别注意培养自己的独立自主性。“据我爸说，我出生8个月之后，家里就让我自己睡觉了。14岁第一次出国读书，也是我独自一人拖着两只大行李箱转机去的加拿大，这在我的印象里都是很正常的事情，后来和同学谈起，才发现我这属于‘少数情况’”。

　　苏霍姆林斯基曾说，只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。在智荣，易天源逐渐对“学习”这件事有了更清晰的认知。她说：“初中阶段让我意识到一个问题，在学校读书是必不可少的，但学习绝不止完成学校的学业，我们有更多选择也有更多任务。”

　　谈起当时的学习生活，易天源也感叹班主任傅薏宁与各学科老师的不易，为了让学生对课堂内容产生更多的兴趣，老师们会充分调动课堂活跃性，并尽量拓展知识层面，每节课也会留有一个探究讨论的问题，让学生自己去寻找答案。

　　“课堂上是专业且严肃的，但学校生活并不枯燥。”易天源有许多爱好，钢琴、滑雪、画画、摄影、吉他、弹唱、编曲……她表示BB贝博，学校和老师鼓励学生有自己的爱好与兴趣，并通过运动会、艺术节、朗诵会等活动，给学生展现机会，“特别感激美术启蒙老师——董福利老师，是他让我对美术有了兴趣，并且坚持到现在。”正因为智荣对每一门学科的专业对待，对每一位学生的用心关注，才让学生们有了更广阔的发展空间。

　　“因为我14岁就出国留学了，后来我才发现，很多同龄人在一开始的留学生活中会表现出各种不适应，而我的节奏调整的就快一些，我想这和初中阶段老师的授课方式、学校的管理模式，当然还有‘少数情况’的家庭教育都有着很大关系。”

　　追梦的路上也不是一帆风顺的，易天源也曾受到过打击，但好在有班主任的暖心陪伴和鼓励。她说：“我初一下半学期的期中考试发挥的很不理想，成绩下来以后挺失落的，之后的一段时间学习动力都没有了，后来是靠着班主任傅老师多次的开导和鼓励，才慢慢恢复了信心。”

　　在班主任的引导下，易天源开始尝试给自己设定小目标，在她看来，设定阶段性目标更适合自己的发展，也正是这一个个小目标使她一步步实现了自己的梦想——2016年考入多伦多大学就读建筑设计专业，辅修视觉艺术专业。并在今年从全球众多竞争者中脱颖而出，收获美国哈佛大学设计研究生院景观建筑专业，加拿大多伦多大学丹尼尔斯学院建筑学专业和卡尔加里大学建筑设计专业录取通知书。“虽然哈佛是很多人的dream school，但多大是我本科就读的学校。所以，其实我还没有决定要去哪所学校。”

　　身在国外的易天源同学也时刻关注着母校智荣的各种动态，在她看来，正是智荣对教育的执着与专业，对兴趣多样性的包容，对学生的耐心与责任，造就了这二十多年如一日的踏实教育。

　　易天源也想对智荣的学弟学妹们说几句“家常话”，她说：“读书是很重要的事，认识自己并且开发自己也很重要。每个人都是不同并且无人替代的个体，只有在了解自己的热爱后，才会心甘情愿并且充满意义的前行，而在这之前的迷茫里，我通常都会选择尽可能尝试更多的可能性。希望你们在勤奋努力追随优秀的同时，也不要丢了方向感和出发前的初衷。”

　　易天源同学是智荣数以万计优秀学子中的一员，在智荣，你能够看到的是从点滴小事累积的教育基石，是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的教育追求，更是一个适合孩子成长的广阔平台。