BB贝博办学作为办好更加公平、更高质量教育的重要举措，推动名校单一品牌向品牌集团发展。区政府出台《关于加强优质学校集团化办学的实施意

　　科学规划“渐进式”实施。坚持以高品质学校支撑全国一流教育强区建设，以学校品牌项目建设为抓手，指导学校选准“小切口”进行“微改革”“微创新”,在深入探索和推进学校特色(创新)项目培育的基础上，研究制定《金牛区教育系统学校品牌创建实施方案(2021—2023年)》,启动实施学校品牌创建三年行动计划，围绕校园文化、五育并举、课堂课程、学生发展、教师发展、科创创客等6个专业方向，立项74个学校品牌项目，组建8个学校品牌创建共同体，以三年为一周期，分类推进特色学校品牌BB贝博、示范学校品牌培育，打造具有时代特征、金牛特色、学校特点的教育品牌。

　　专家指导“领航”。整合四川大学、四川省教科院等专业机构资源，区域层面组建10人的核心专家团队，学校层面聘任专家24人，创新“专家驻校”伴随式品牌孵化机制。构建“1+N”专家引领模式，由1名驻校专家“一校一策、三年一贯”进行全过程常态化精准指导；同时，学校根据需要自主聘任“N”名专家进行阶段性、过程性指导，年均邀请专家入校指导150余次，组织品牌共同体研讨沙龙10余次、开展线余次。

　　。指导学校以“小切口”破题、以“微改革”赋能，通过“建项目、创特色、优品质、树品牌”梯次递进思路，以点带面撬动学校品质整体提升，累计实施学校特色(创新)项目635个。财贸职中以“川菜名厨”品牌建设为突破口，着力“创名校、培名师、育名生”,学校获评职业教育界的最高荣誉“第七届全国黄炎培职业教育奖”；迎宾路小学以“传统武术教育”品牌项目为抓手，着力推动健康学校建设，相关经验在2022年全国爱国卫生运动大会展示。

　　增效”。依托四川省教育厅统筹城乡教育发展研究中心立项课题、成都市教育局教育科学规划课题《促进区域教育高质量发展的学校品牌创建策略研究》,将课题研究与学校品牌培育紧密结合，以研究成果推进学校品牌建设、丰厚学校品牌内涵，走出了一条课题引领品牌建设之路。例如，人北小学通过市级课题《小学“全阅读”课程的大单元设计与校本化实践研究》,着力深化“全阅读”品牌建设，成果受益集团10所成员学校；三十六中“国防教育品牌”相关课题研究获国家教学成果二等奖。

　　立学校品牌项目监测评估机制，创新制订《金牛区教育系统学校品牌项目监测评估办法(试行)》《金牛区教育系统学校品牌项目监测评估指标体系》，从品牌规划、品牌实践、品牌效果三个方面，细化20项监测评估指标，通过对文化特色、课堂课程、教师发展、学生发展、五育并举、智慧科创等6类品牌实施分类监测评估，以评促建推进学校品牌建设。针对家长全覆盖开展学校品牌满意度调查，74个学校品牌项目总体满意度为92.86%，达到较高满意水平。

　　过程性评价，坚持学校常态化自我评价、驻校专家过程性评价、年度评价、三年一周期的阶段性评价相结合，建立“全周期”过程诊断机制，指导学校及时改进。近三年组织的年度诊断评估，专家团队累计梳理特色亮点350余条、提出问题建议400余条。依托全国中小学校责任督学挂牌督导创新区，设立5个责任区，选聘专兼职督学154名，将学校品牌建设纳入督导重点，进行常态化过程督导。

　　制订《金牛区教育质量综合评价实施办法》,专门设立品牌荣誉BB贝博BB贝博、品牌项目2大类加分指标，把学校品牌建设作为对学校教育质量年度评价的重要内容，对品牌建设进行发展性评价激励。根据学校品牌建设监测评估结果，分年度认定特色学校品牌、示范学校品牌，按照标准给予专项经费奖励，通过评价激励构建品牌成长的良好生态，金牛教育形成“校校有特色、生生得发展”的生动局面。

　　通过区域推进学校品牌项目建设，开创了“一校一品、一校多品”的学校品牌发展新局面。一是名校品牌增量提质，金牛区建成省示范园9所、省义务教育优质发展共同体领航学校4所、省示范高中7所、国家重点中职学校1所，市新优质学校27所，省、市两级优质学校数量居全市首位，涌现出成都八中外语教育特色、成都十八中人文教育特色、七中万达学校未来科学家教育、茶店子小学创客教育、北站小学美育融合等办学特色突出学校；二是五育融合精彩纷呈，金牛区创立“四众三贯通”校园足球模式、“全劳动”教育等样板，全区学校获评市级以上艺术、体育等特色示范荣誉510余项；三是示范项目多点开花，金牛区获评全国信息技术支撑学生综合素质评价试点区等国家级试点示范22项、国家和省级教学成果奖16项，2023年高标准通过全国学前教育普及普惠区、全国义务教育优质均衡发展区“两项评估”国家实地验收，金牛教育品牌呈现“点上出彩、线上多彩、面上精彩”的美好图景。